Nel valutare le persone, occorre andare oltre i titoli e i riconoscimenti, guardando anche il loro potenziale e ciò che hanno raggiunto anche in contesti diversi rispetto a quelli convenzionali
come docente: presento ai giovani le opportunità di crediti ottenibili attraverso esperienze extracurriculari
come genitore: evito di confondere mio figlio per il suo voto ma di comprendere la persona nel suo insieme
come lavoratore: vado oltre il curriculum e baso i processi di selezione sul potenziale di collaborazione e sulla motivazione, non solo sulla continuità dell’esperienza
come giovane: alleno e capitalizzo le esperienze, anche quelle fallimentari, valorizzandole e trasferendole ad altri contesti
